miércoles, 15 de octubre de 2008

Instituto “España Jesús Milla Selva”

Tegucigalpa, Honduras, C.A.

Col. Kennedy

Examen de Comunicación Educativa

Tercer Curso Educación Comercial Sección “20”

Jornada Nocturna

Profesora: María Jesús Cárcamo­­

Nombre del alumno (a)_______________________________________

Fecha__________________

Indicaciones: Lea detenidamente lo que a continuación se le plantea, reflexione su respuesta con base a la bibliografía planteada en el desarrollo de la clase.

1.- Cuando se habla de comunicación se hace referencia a los planos sociológico, psicológico, linguistico, biológico, antropológico, económico y político y actividades que consideramos esenciales que aprendan nuestros hijos. Explique.

2.- Algunos autores afirman que la comunicación “ es una forma de transmisión de significados al transmitir información, ideas, emociones, sentimientos y habilidades ¿por qué?

Respuesta Breve

Indicaciones: Conteste en forma clara y ordenada lo que a continuación se le pide.

1. ¿Que es la comunicación?

2. ¿Que importancia tiene la comunicación en la formación profesional por competencias?

3. ¿Que relación existe entre las nuevas tecnologías y la comunicación?

Verdadero o falso

Indicaciones: Escriba dentro del paréntesis una V, si la proposición es verdadera o una F si es falsa, caso contrario justifique su respuesta.

1. Aparici (2004), afirma que “informar” no implica comunicar, pero en todo acto comunicativo se informa de algo…………………………………….( )

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2. La comunicación como proceso humano no constituye una necesidad fundamental para el hombre………………………………………………..( )

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3. Se aprecia que la comunicación como proceso social, se constituye un elemento fundamental para la formación pero no para el funcionamiento de la propia personalidad………………………………………………………( )

4. No es evidente la importancia de la comunicación educativa para el proceso de formación profesional por competencias……………………………..( )

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5. Las competencias que implican el saber, saber hacer, ser y convivir, deben ser construidas permanentemente en función a los cambios que el contexto político, social, económico y cultural genere en cada momento histórico y espacio ambiental…………………………………………………………..( )

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PATRON DE REFERENCIA

REFLEXION

1.- Cuando hablamos de comunicación, hacemos referencia a la sociología porque tiene que ver con todo lo que nos rodea dentro de la sociedad, con el plano psicológico porque tiene que ver con el comportamiento del ser humano, con lo biológico porque tiene que ver con todo lo que existe a nuestro alrededor, económico y político, porque se trata mucho de las tecnologías que últimamente están avanzando actualmente, si no existe la comunicación ninguno de estos planos pueden continuar avanzando, es por eso que es muy importante la comunicación dentro de todos estos niveles.

2.- Estos autores están en lo cierto, ya que por medio de la comunicación es donde transmitimos una serie de significados, que no tienen que ser exactamente verbal o escrito, sino que también por medio de imágenes, símbolos figuras, etc. Nos podemos comunicar.

RESPUESTA BREVE

1.- La comunicación es un proceso natural e indispensable entre los seres humanos, por constituir un elemento de interacción e interrelación social y formación de la propia personalidad individual.

2.- La comunicación es de tal importancia para la formación profesional por competencias, ya que en los diseños curriculares se le considera un eje transversal, es decir una competencia que atraviesa horizontal y verticalmente el currículo.

3.- Las nuevas tecnologías no vienen a sustituir a otras más tradicionales, sino que más bien a completarlas, es por eso que existe una relación muy cercana entre la tecnología y la comunicación, ya que la hace más completa.

VERDADERO O FALSO

1.- (V)

2.- (F) Es un elemento clave para entender la dialéctica y esencial para el hombre porque si no tenemos comunicación estamos es como si estuviéramos en tinieblas.

3.- (F) comunicar implica influir sobre las demás personas del efecto de las propias necesidades.

4.- (F) La comunicación es la esencia del mismo enfoque pedagógico, por lo tanto es muy evidente.

5.- (V)

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